广州美术学院视觉艺术设计学院2019届信息设计工作室毕业设计作品展

毕设 | 2019信息设计工作室

 

 

 信息设计工作室

信息设计工作室 的人才培养目标是顺应今日信息技术发展需求,为国家培养具有信息技术与艺术学知识的创新设计人才。本专业跨越多种媒体藩篱,培养具有信息处理技术及信息传达能力的新型人才,为移动通讯、互联网、传媒、软件等信息科技企业输送视觉设计艺术人才。工作室的课程主要包括:多媒体表达、信息架构、信息视觉化、交互设计、体验设计、材料设计、原型设计、动态设计和创造性编程等,让学生能够掌握如何运用多种媒介语言传递信息,或开发新的信息产品。

 

《佛系快乐思考法》互联网产品 

| 作者:李羿瑺

| 指导老师:麦艺、蔡燕

 

在即时满足的社会背景下,人们的心态变得越来越焦躁,从而引发更多的矛盾与争执。针对这一社会现象运用佛系的快乐思考法教人以一种平和积极的心态对面对生活中的小烦恼以获得更多的幸福感。

 

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《爱食粿》电子屏幕+纸媒 

| 作者:陈彬

| 指导老师:蔡燕、麦子渝

 

“粿”文化是潮汕美食文化当中不可或缺的重要部分,也是每个潮汕人生活记忆的标志,反对文化浪费,重拾文化精髓再创意传播,是《爱食粿》的设计目的,通过深挖每个粿品背后的文化故事,用动画与声音设计的形式进行结合,而在每个动画结束之后,都可以获取对应的文化场景,让观众更好的体验跟感受潮汕“粿”文化的魅力与乐趣。

 

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《白色事件》实体纸浆餐盒+电子屏 

| 作者:刘聪丽、郑丹

| 指导老师:蔡燕、麦艺、王连晟

 

“白色事件”是我们用实体餐盒搭建还原一个宿舍的场景和互动装置和数据可视化相结合来体现外卖餐盒这个现象。希望引起观者对这个现象的关注和思考。

 

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《如何召唤妈妈》电子屏 

| 作者:温焙羽

| 指导老师:蔡燕、麦艺、王连晟

 

通过游戏的方式来唤起观者对于习俗行为的记忆,习俗行为指筷子不能直直地插在饭里等传统行为要求,希望观者在游戏的过程中给予对习俗行为的要求者——妈妈,更多的理解与包容。

 

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《发际线研究中心》实体互动装置 

| 作者:陈彦行

| 指导老师:麦子渝、蔡燕

 

《发际线研究中心》是基于当下社会时论热点“发际线”作出的一个现象解读,通过对观者进行实际的发际线数据检测,给观者一个来自第三方客观分析的结果,让观者感受一份来自科技艺术的乐趣。

 

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《Save my closet》信息可视化 

| 作者:赵彬彬

| 指导老师:蔡燕、麦艺、王连晟

 

从小到大我们穿过的衣服呈滚雪球式增长,到了成年,有着自主购买能力的我们更是乐于购物,但人们往往只是享受购买时的乐趣,而忽略了衣物过多所带来的影响……“Save my closet”这个题目包含两个主旨:节省我的衣橱及拯救我的衣橱。

 

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《先预为主》电子屏 

| 作者:陈思颖、林依洁

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

“先预为主”是一个宣传阿兹海默病以及科普预防阿兹海默主题的互联网产品,通过H5宣传和网页设计形式来展现主题。在全球每三秒新增一个阿兹海默病例的概率当下,我们希望通过设计引起观者对阿兹海默病的关注,更多的关注意味着更多的意识,更多的意识意味着更少的偏见,更少的偏见意味着更多的关爱。

 

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《物种假说》屏幕、VR设备、投影仪 

| 作者:崔静怡

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

基于现环境问题,《物种假说》这个毕设作品是对未来世界提出的一个设想。世界本就是一个循环,现在全球暖化问题严重,两极冰川融化问题严峻。我提出了在未来3020年,地球将会在变成被水覆盖的水球。人类的文明被尘封在海洋里。当一个物种一个文明的消亡,必定会出现另一物种的繁衍及更替,不断的出现、灭亡、出现、灭亡。仿佛又回到了太古时代的一片汪洋大海。

 

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《字迹勘察计划》现场交互装置 

| 作者:刘学致、黄丹蕾

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

每个人都会有自己独特的字迹。就像一台处理器,将所有经历输入(input),字迹成为输出的结果(output),因输入参数的千万差别,结果呈现出丰富的差异。

因此,我们将字迹作为信息源进行设计的转译,以日益减少的“写字”这一动作,作为交互的方式,将个人字迹特质放大化的同时,将实在的信息与感受性的信息通过视觉传达。你的字迹能产生怎样的结果?

 

 

 

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《摘星记》APP概念设计 

| 作者:苏玥、黄雨蓓

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

《摘星记》是一款反推荐系统的文艺生活类app,用户在这里没有标签,不被过往所定义。用户既是内容的提供者,也是接受者。你可以向宇宙中发射感兴趣的音乐/影视/书籍/新闻卡片,也可以随机捕获别的卡片。在这里,一切皆是随机,随时可以捕捉下一个惊喜。

 

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《TA的大脑是怎样?》纸媒与投影装置 

| 作者:梁柱杰

| 指导老师:蔡燕、麦子渝、王连晟

 

“TA的大脑是怎样?”是通过研究男女大脑生理学上的差异,解释人类为何在思维上也男女有别。但同时探讨性别作为一种先天的因素为何不能决定我们的一生。了解每个人都是一个独特的个体,不应当用一个固定的模子去塑造自己,让人们了解天赋和努力的关系,鼓励人们做好自己,活出自己。

 

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《沉淀》金属,玻璃纤维,显示屏 

| 作者:刘翌鑫

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

装置为一个关于塑料微粒进入人体数量现场实时的数据收集可视化。观众将随身携带的水瓶放置于传感器上,引起数据变化,并且同时诱发装置开启。

 

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《水与神话》交互电子书 

| 作者:史皓尹

| 指导老师:蔡燕、麦子渝

 

通过神话学角度探究水与人的关系,从几个不同有关水的神话来研究人文的差异,也为了继承古人精神文明,代代相传。

 

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《面对面》互联网产品交互 

| 作者:徐筱典

| 指导老师:蔡燕,麦艺

 

《面对面》是一款以让人们了解濒危动物的实时互动的互联网产品,用户通过选择自己的星座,与12种猫科动物进行配对,达到一种特定的联系,用户的人脸变成动物脸,活跃在动物生存的场景上,最后以动态海报的方式呈现动物相关信息。

 

 

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《壹個秘密公司》实体交互装置 

| 作者:张其鑫

| 指导老师:蔡燕、麦子渝

 

在现在社会里,秘密已经不再是深埋心里不可告人的东西,他更多是与最亲密的人直接的信任与倾述,但又介于太直接的尴尬的气氛,总让人陷于不知如何开口的尴尬。而秘密明信片的本意就是一个语言转译的过程,缓解尴尬。

 

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《发现你生活背后的海洋世界》互联网产品 

| 作者:赵鑫鹏

| 指导老师:蔡燕麦子渝

 

将你的生活数据可视化,发现你的生活方式对海洋生态的影响,倡导人们改善自身的生活习惯,保护环境。

 

 

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《舌尖上的塑料》塑料、媒体 

| 作者:钟观伟

| 指导老师:蔡燕、麦艺

 

当今白色污染越来越严重,被人类抛弃的塑料物进入大海后,经过各种分解,变成塑料微粒再进入海洋生物体内,然后,由于生物链,带有塑料微粒的海洋生物进入人类体内,造成危害。因此,此毕设以美食为载体,制作成美食视频,通过靠近互动使观者发现隐藏在美食下的塑料。

 

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《情绪垃圾桶》实体交互装置 

| 作者:张育玮

| 指导老师:蔡燕、麦子渝

 

希望透过这个装置告诉处在负面情绪状态下的人们,不要过分压抑自己内心的情绪,每一种情绪都有它的意义,人正因七情六欲而显得精彩,至少在没有人的时候要学会直面自己的真实情绪。

 

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