以设计之名 聚青年之锐
应当下之问 发社会之声
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MEDESIGN
——「进药石之言，故以药石相报。」
导言 / Intro
五月，大月。
每年五月，设计艺术学系都按照学校惯例，参与毕业设计。主导师一直都是我，不过总有两位青年教师一起，他们是轮换的，今年是两位何老师，何振纪与何晓静。
五月有两个节气，立夏、小满。立夏表示春天播种的植物已经直立长大了；小满表示夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，却未成熟。在我看来，这也自然和人文的隐喻，这个时节，便是同学们大学毕业，到社会上发声的时候了。
与往年不同，前面九年的毕业设计主题，都是我作为导师拟定的，然后一致通过。今年，我决定抛砖引玉，让同学们自己商定主题。结果别开生面，题仅一字，取名曰“药”。又经前思后想，最后落笔在“药石之言”。这次带毕业设计，让我无意中发现，原来让别人讲话有时候是很值得的。
现在，我想说说自己对“药石之言”的理解，但在这里，只能概要总结：其一，“药石”即“药物”，以药喻设计，设计药石所以治疾而不能使人与社会无疾；其二，自以为无疾的设计是不存在的，因此，与其一时沾沾自喜，莫如一生砥砺前行；其三，同样以药喻设计，大学的设计之药，不是既有之药，而是能够产生新设计药石的元药。
让学生掌握设计药石的元知识，是设计学的使命和每位教师责无旁贷的职守。
郑巨欣
2019年5日18日
索引 / Index
参展作品 / Exhibition Works
展览现场 / Exhibition Site
展览团队 / Exhibition Team
总策划：郑巨欣
策展人：郑巨欣 何振纪 何晓静
展览设计：郑巨欣 何振纪 何晓静
执行：何振纪 何晓静
策览工作组：陈苇怡 古蕾 林南 杨信约（按拼音顺序排列，排名不分先后）
视觉设计：陈苇怡
布展工作组：15级设计学全体
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