“观而取，积而发”：年末岁尾，21级产品设计《界面交互设计》课程在周期学习与作品延续打磨过程中呈现最终形态。在32名同学的集体学习与逐一指导下，从选题投放到筛选拟定，到社会调研、问卷调查、调研报告整理，再到设计目标确定的系统过程，并在最后设计实践环节辅以设计日志记录，完成课程最终作品。过程山重水复、衣带渐宽、尽力为之，作品中的优良善妙、差强人意、志士长短，敝人拙见，尚请指正，余等虚以受之：
21级产品设计 ▪ 崔睿芳
21级产品设计 ▪ 谢盈盈
21级产品设计 ▪ 钟慧欣
21级产品设计 ▪ 郑佳慧
21级产品设计 ▪ 石雨晗
21级产品设计 ▪ 张静蔚
21级产品设计 ▪ 吕敏（一）
21级产品设计 ▪ 陈静怡（一）
21级产品设计 ▪ 陈静怡（二）
21级产品设计 ▪ 陈静怡（三）
21级产品设计 ▪ 金冉冉
21级产品设计 ▪ 姚静怡
21级产品设计 ▪ 李金金（一）
21级产品设计 ▪ 李金金（二）
21级产品设计 ▪ 陈超然
21级产品设计 ▪ 徐梦莹
21级产品设计 ▪ 潘奕静
21级产品设计 ▪ 卢杭森
21级产品设计 ▪ 段雅琪
21级产品设计 ▪ 陈佳怡
21级产品设计 ▪ 曾翔
21级产品设计 ▪ 杨欣妍
21级产品设计 ▪ 叶梦醒
21级产品设计 ▪ 吴锦希
21级产品设计 ▪ 李晨琪
21级产品设计 ▪ 李晨宇
21级产品设计 ▪ 夏韩信
21级产品设计 ▪ 何晨斌
21级产品设计 ▪ 汪琪鸿
21级产品设计 ▪ 钱思梦（一）
21级产品设计 ▪ 钱思梦（二）
21级产品设计 ▪ 林毅
21级产品设计 ▪ 徐光飞
21级产品设计 ▪ 吴艺凡
21级产品设计 ▪ 许一诺
《界面交互设计》是产品设计专业必修课程。通过界面实现人与机器交互操作方式的设计，即用户与机器互相传递信息的媒介，其中包括信息输入和输出，意在提升界面美观性、易操作性且具有引导功能，使用户感觉愉快、增强兴趣、提高使用效率。 总体看：在课程完成与最终作品呈现过程中，同学们既深入学习并运用了系统的设计方法，也适应了设计过程的自我管理。
史庆丰与21级产品设计32名学生谨此感谢阅观。
祝冬安！
